Детские спектакли играем по субботам и воскресеньям.
Ближайшие спектакли:
20 апреля, в 16:30 " Три поросёнка"
12, 19 мая, в 12:00 "МАША и МЕДВЕДЬ"
"ТРИ ПОРОСЁНКА"
"Василиса Прекрасная"
"Гуси-Лебеди"
Касса театра работает каждый день с 15 00 до 19 00. Кроме понедельника.
Билеты, также можно приобрести в магазинах:
КОЖУХОВО
"БИБИГОН" ул. Руднёвка д. 16
"БИБИГОН" ул. Святоозёрская д. 26
"КОЛОБОК" ул. Святоозёрская д. 28 ( В магазине «Автозапчасти». На втором этаже).
НОВОКОСИНО
"КАРАПУЗ" (Т/Ц "Виктория" на 2-ом этаже)
Адрес ТЕАТРА: город Москва, улица Руднёвка д. 4
Метро "Выхино" : маршрутка 732, автобус 821 - до ост. поликлиника №78.
Метро "Новокосино" : маршрутка 940, автобус 792 - до ост. поликлиника №78.
АКТЁРСКАЯ ШКОЛА ДЛЯ ВСЕХ
ОСНОВНАЯ ЦЕЛЬ: Психологическое и физическое раскрепощение, Развитие творческих способностей, Знакомство с основами актёрского мастерства.
ОСНОВНЫЕ ДИСЦИПЛИНЫ: Актёрское мастерство, Сценическая речь, Сценическое движение.
Первый цикл "Начало" длится 3 месяца- 24 занятия по 2 часа.
Снятие мышечных и психологических зажимов. Упражнения на импровизацию. Этюды на экстремальную, и конфликтную ситуацию.
Второй этап "Работа над образом"- 3 месяца- 24 занятия по 2 часа.
Отрывки из драматических произведений. Монологи.
Третий шаг " На сцену"- 3 месяца- 24 занятия по 2 часа.
Постановка единого сценического произведения.
Основная программа обучения в актёрской школе.
В детстве мы все представляем себя Золушками, Джульеттами, Гамлетами и Пиратами. В юности хотим походить на известных актрис и актеров. Но, вырастая, мы погружаемся в мир бизнеса, обзаводимся семьей и забываем подчас о том, кто мы на самом деле. А ведь играть можно именно самого себя и для этого не нужно театральной сцены и долгих репетиций. Нужно лишь немного любви к себе и немного усердия для того, чтобы научиться прекрасно владеть своим телом и настроением. В этом Вам помогут уроки актёрского мастерства в «Рыжем :) Театре».
Хотите быть раскрепощенным, свободно общаться с людьми, красиво двигаться, управлять своими эмоциями, быть разным и привлекательным?
Всему этому вы сможете научиться в нашей актёрской школе.
Первый цикл: «Начало».
(3 месяца)
Раскрытие творческих способностей, развитие воображения и внимания, преодоление страха перед публичным выступлением, вхождение в творческое состояние, телесное и психологическое раскрепощение, работа с телом и голосом, импровизация, постановка этюдов.
Основные дисциплины:
1. Актерское мастерство:
- Психотехника. Это важный предмет, изучая который вы сможете входить в особое творческое состояние, вызванное не чем иным как вдохновением. В актерской школе «Рыжий :) Театр» Вас успешно разубедят в том, что вдохновение – особый дар творческих натур. Творчество – это не только искусство действовать на сцене. Необычное решение, интересная задумка, новый способ сделать что-то привычное – все это самое настоящее творчество. Вдохновение нужно нам для того, чтобы жить интересно и работать плодотворно. Психотехника позволяет разобраться, откуда идут эмоции, страхи, желания, как ими управлять, как выпускать их наружу. Этому учат разными способами, в том числе импровизацией.
- Импровизация в театральном мире - это свободное взаимодействие с партнером без точного текста. Впервые этот метод начал использовать Станиславский. Он был противником традиционного обучения, когда актеров заставляли механически запоминать интонации и позы, навязывали четкий стереотип поведения на сцене. Затем его учение успешно подхватил и развил Михаил Чехов. Именно по его оригинальной методике строятся занятия в « Рыжем :) Театре». Импровизируя, человек учится искренне реагировать на события, чувствовать настроение собеседника, органично подстраиваться под любую ситуацию.
- Переход через страх. Не только актерам приходится работать публично – все мы время от времени вынуждены отстаивать свою точку зрения в окружении группы людей. Острое противостояние своего я и общества порождает робость, неуверенность и страх перед публикой. Физически такой страх тоже проявляет себя: горло пересыхает, приливает кровь к щекам, сбивается дыхание и даже пропадает от волнения голос. Ну как тут не растеряться? А после "провала" перед публикой многим и не захочется экспериментировать с собой дальше - это удел более уверенных и одаренных. Только не стоит забывать, что наша жизнь гораздо больше сцены, а проблемы в ней неисчерпаемы и требуют постоянных выступлений: перед семьей, перед коллегами, перед незнакомой аудиторией. Поэтому необходимо перейти этот психологический барьер, мешающий свободно выступать перед людьми. Главное – практика, тогда проблема постепенно решится сама собой.
- Развитие воображения и внимания. Умеем ли мы наблюдать простые вещи и явления в жизни? Это и есть активное восприятие, когда человек легко и просто наслаждается красотой и своеобразием жизни, наблюдает закаты и рассветы, цветы, детей на улице, поверхность воды. У многих из нас такая приятная привычка наблюдать жизнь утеряна из-за постоянно испытываемых мини-стрессов, беспокойства и переживаний. Обучаясь актерскому мастерству, люди начинают более чутко воспринимать жизнь в самых простых ее проявлениях. Очень развивает фантазию тренинг "На что похоже?". Давно ли вы наблюдали обычное дерево на улице? Всмотритесь в него внимательней, подключите фантазию. Может переплетение ветвей похоже на двух обнявшихся людей или на горбатого зверя с распростертыми лапами? Леонардо да Винчи советовал художникам развивать свое воображение, рассматривая пятна на стенах – по его словам, можно увидеть разные битвы, выражения лиц, одежды и бесконечно много вещей. Это – наше ассоциативное мышление, тренировка зрительной памяти. Практикуясь таким способом, мы развиваем образное мышление. Упражнения по этому предмету очень интересны.
2. Сценическая речь:
- Изменчивый голос. Вашему голосу помогут зазвучать в полную силу. Специальные упражнения повысят звучность голоса, усилят его диапазон, улучшат тембр. Когда мы взволнованы, именно голос выдает наше внутреннее состояние, хотя зачастую мы этого не хотим. Нужно научиться освобождать дыхание и свободно говорить в движении.
- Речь. Помимо голоса нужно поработать и над речью. Вы научитесь извлекать свободный не зажатый звук, разработаете органы речи для четкого произношения. В упражнения входят различные пословицы и труднопроизносимые скороговорки,
- Интонация. Не следует забывать и об интонации, она эмоционально обогащает слова, усиливает их значение. Попробуйте говорить монотонно – скоро вас перестанут слушать и нить разговора потеряется. Яркой и оправданной интонацией можно успешно привлечь к себе внимание.
3. Сценическое движение:
- Пластика тела. Прежде всего, нужно освободиться от зажимов. Зажимы - это телесное и психологическое напряжение, которое сковывает тело в определенных местах, мешает свободно ощущать себя в пространстве. Итог - скованные движения, плохая осанка, опущенный взгляд. Как говорил Чарли Чаплин : «Побеждает тот - кто более расслаблен».
Мудрое тело можно отправить в "свободное путешествие", довериться ему в своей игре. Мудрое тело допускает ту меру контроля, которая не уничтожает творческую инициативу в импровизации. Оно дает ощущение внутреннего баланса между собственными возможностями и творческими импульсами.
Итоговым результатом обучения в первом цикле, является открытый урок -зачёт .
Второй этап: «Работа над образом».
(3 месяца)
Работа над монологом и диалогом, умение общаться с партнером, освоение нового имиджа. Работа с различными образами, ощущение и заполнение собой пространства, получение удовольствия от процесса, творимого на сцене.
- Монолог. В жизни мы произносим много монологов. Говорить нужно не просто красноречиво, но и уметь вкладывать в слова искренние эмоции – именно это притягивает к вам окружающих. Монолог – это, прежде всего ваш собственный взгляд внутрь себя, быстрая оценка собственных эмоциональных ресурсов – что вы можете показать и что не хотите отображать словом. В монологе важно все – слова, мимика, жесты, красноречивый взгляд. Вот наглядный пример работы над монологом: ученики берут монолог из какой-нибудь пьесы, придумывают характер героя, ставят его в предполагаемые обстоятельства и делают сценический этюд.
- Диалог и взаимодействие партнеров на сцене. На этом этапе учат контакту с другим человеком – фундаментальное умение для повседневной жизни. В итоге становится намного легче общаться с самыми разными людьми, не задевая никого своим мнением и не обижаясь на чужую точку зрения.
Итоговым результатом обучения на 2-м этапе, является показ отрывков и монологов.
Третий шаг: «На сцену!»
(3 месяца)
Работа над единым сценическим произведением, или пьесой. Показ полноценного спектакля на сцене "Рыжего :) Театра".
Для того чтобы жизнь была интересна и полна ярких эмоций, необязательно стремиться к профессиональной сцене. Подумайте сколько раз в день нам приходиться перевоплощаться - роль мамы или папы сменяется на роль супруги и супруга или ответственного работника. Сама жизнь требует от нас быть разными, но при этом всегда вести себя естественно, свободно общаться и справляться с любыми задачами силой воли, и просто чарующей улыбкой.
Занятия в актёрской школе "Рыжий :) Театр"
Это – приятная и очень полезная работа над собой!
Телефон: 8(926)321-98-44
